課題図書『ねえねえ、なに見てる?』を読んで、読書感想文を書こうとしている小学生やその親御さん、必見! 今回は本作のあらすじを要約(ネタバレあり)したうえで、読書感想文を書くコツを例文付きで解説します。ぜひ、最後まで読んでみてください。
『ねえねえ、なに見てる?』(小学校中学年の部の課題図書)の内容とは
| 書名 | ねえねえ、なに見てる? |
| 作者 | ビクター・ベルモント (著),
金原瑞人 (翻訳) |
| 出版社 | 河出書房新社 |
| 発売日 | 2024年5月22日 |
| ページ数 | 40ページ |
『ねえねえ、なに見てる?』は、親族と犬がテーブルを囲んでいるなか、それぞれが違った見方をしているというのを、ポップなイラスト付きで紹介している本です。立場や趣味などによって、人それぞれ見方が違うという多様性について、楽しく学べます。
「第71回青少年読書感想文全国コンクール」課題図書紹介📕小学校中学年の部
「ねえねえ、なに見てる?」
科学者のママ、ゲーム好きのパパ…同じ場にいても、見ているもの、見え方は全く違う。食卓を囲む家族の異なる世界を描く、多様性と共感について知るユニークな絵本。https://t.co/bnNGaxaSsM pic.twitter.com/WYbCwDGD6f— 青少年読書感想文全国コンクール/読書感想画中央コンクール (@dokusyokansobun) June 16, 2025
※『ねえねえ、なに見てる?』は以下に当てはまる人におすすめ!
・読書感想文を書こうとしている小学生
・いろんな人の見方や考え方の違いを知りたい人
・本を読むのは苦手だけど、イラストを見るのは好きな人
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3分で分かる『ねえねえ、なに見てる?』のあらすじ要約【※ネタバレあり※】
ほかの人と色の見え方が違うトーマスは、家族が席につく食卓で、みんながそれぞれどう見えているかを考えてみた。
弟は小さいから何でも大きく見える。ママは科学者だから科学的に見ているのかも。いつも昔の話をするパパ、きょうりゅうが好きないとこのルーカス、肉のにおいが大好きな犬のオレオなど……。同じテーブルなのに、家族みんながちがうものを見ている。
人はみんな、まわりの世界を自分の「メガネ」をかけて見てるんだ。見えているものがその人の現実で、それはほかの人とはちがう。人それぞれなんだな。
きみには、どんなふうに見えてる?
引用:『ねえねえ、なに見てる?』本文より
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『ねえねえ、なに見てる?』の読書感想文ガイド【例文つき】
『ねえねえ、なに見てる?』は課題図書に選ばれていますが、読書感想文を書こうとするとどうやって書きだせばいいか悩んでしまう人もいるでしょう。
読書感想文を書くうえで重要なのは、ただあらすじを要約するのではなく、本を読んで感じたものを自由に書くことです。また、以下のような流れで書くと、まとまった文章になりやすいので、ぜひ参考にしてみてください。
・【はじめに】なぜこの本を手に取ったかについて書く
・【次に】読み進める中で感じたことを書く
・【最後に】本を読む前と読んだ後の考え方の変化をまとめる
なぜこの本を手に取ったかについて書く
まず、はじめになぜこの本を手に取ったかについて書いておくとよいです。すると、その次からの文章が自然な流れで入りやすくなり、最後のまとめにもつながります。いくつか例を出してみましょう
・色の見え方が違う人がいるとなんとなく知っていたから
【はじめに】人によって見え方が違うというのはなんとなく知っていましたが、詳しくは想像できていなかったので、この本を読むと、いろいろ新たな発見があると思った。
【次に】具体的に自分が気になった人の見方について、新たな発見などを述べていく。
・表紙の絵が気に入ったから
【はじめに】表紙の絵がポップで気に入った。文字を読むのが苦手なぼくでも読めると思った。
【次に】具体的に自分が気に入ったイラストについて、どんな点が好きだったか、どういう表現の仕方がすごいと思ったかなどについて書く。
見え方の違いでおもしろかったものから発想を広げてみる
本書の大きなテーマである、いろんな見え方があるという点から広げていくのが、一番書きやすいでしょう。自分と共通する点、もしくは自分の知り合いと共通する点を見つけてみるのもよいですし、全く違う場合は新たな発見として感じたことを書いてみるとよいですね。
また、さらに発想を広げて、こんな見方がありそうと、本書にない独自の見方を考えてみるのもよいです。
【例文】
ぼくの祖父がねる時に見るゆめは白黒だと聞いて、びっくりしたけいけんがあります。本の中でも「ラモンおじいちゃんは、おおむかしの人なんだ……」というページがあり、おじいちゃん以外が白黒で書かれていて、むかしの人は白黒のテレビを見ていたからか、そのように見えるのかもしれません。さいきん、スマホでしゃしんをジブリみたいにかこうできるのがはやっています。もしかしたらジブリ好きの人からすると、せかいがおなじようにジブリみたいに見えてくるのかもしれません。
ジブリの絵はどれもやさしげなので、そういう見方ができると、ふだんからやさしい気もちですごせそうだなと感じました。
いろんな見え方があるメリット・デメリットを考えてみる
いろんな見え方があるというのはすばらしいということを本書は伝えたいのだろうと、思えますよね。そんな気持ちをまっすぐに書いてみてもいいのですが、あえて違った見方をしてみるのも良いかもしれません。この本の読み方も、それこそ人それぞれでいいのですから。
あえて、いろんな見方があるデメリットを書いてみるのも一つの手です。例えば、いろんな見方があるということは、同じことを話していても受け取り方が変わるから、かんちがいが起きて大事なことが伝わらないのかもしれない、というところから話を広げてみると、以下のような文章が書けます。
【例文】
いろんな見方があるのはおもしろいなと思いつつ、毎日こんなじょうたいがつづくとたいへんだろうなとも感じます。なぜならみんな自分の見たいものしか見てないので、伝えたいことが伝わらずに、大きなミスやかんちがいが生まれそうだと思うからです。たとえば、フーリアおばあちゃんはぼんやりと見えているせいで、すべてが良いと思いこんでしまって、家族がかかえているなやみに気づけないかもしれません。そう考えると、みんなが見たいことしか見てないので、ぎゃくに大事なことはしっかりと口に出して相手にまっすぐに伝わるようにひょうげんすることも大事なんだと感じました。
参考にしたい『ねえねえ、なに見てる?』の感想・口コミ評価まとめ
ここでは読者がSNSやレビューサイトに投稿した感想や口コミをいくつか紹介しましょう。読書感想文を書くうえでの何かしらの参考になるかもしれません。
『ねえねえ、なに見てる?』一つのテーブルにたくさんの家族や親戚が食事を囲んでいる。みんな同じものを見ているように見えて、年齢や趣味嗜好や特性によって見えてる解像度が違うことを可視化した不思議な絵本でした。人によって違う色に見えていることもあると言われた時の衝撃に近かった。 pic.twitter.com/3DenxKjr5T
— Bookland (@booklan72214770) July 25, 2024
📕2025年 課題図書【小学校中学年の部】
4冊目は『ねえねえ、なに見てる?』
街なかのフェンス越しに見えるのは、
不思議な “にわ” で遊ぶ、ちょっと変わった家族。読書感想文では、
「見る・見られる」をテーマにした“気づき”が書きやすく、
子どもたちの素直な視点が活きやすい1冊👀✨— yuyu_mama (@yuyu_mama2025) June 3, 2025
登場人物を見比べながら読み進めるスタイルが斬新。
引用:Amazon
そう、そう、そう、弟から見たら、全部大きい!
引用:読書メーター
まとめ:『ねえねえ、なに見てる?』は見え方の多様性が分かる本だった
いかがでしたか?『ねえねえ、なに見てる?』の特徴を以下にまとめました。
・2025年における読書感想文の課題図書(小学校中学年の部)
・いろんな見え方の違いが分かる本
・イラスト付きで見え方の違いが工夫して描かれている
以上です。まだチェックしていない方は、ぜひ読んでみてください!
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