課題図書『スウィッシュ!』を読んで読書感想文を書きたい高校生、必見! 本作のあらすじをネタバレ込みで要約したうえで、感想文を書くコツを例文付きで解説します。読者の口コミレビューも紹介するので、ぜひ参考にしてみてください。
『スウィッシュ!』(高等学校の部の課題図書)の内容とは
| 書名 | スウィッシュ! |
| 作者 | 藤ノ木優 |
| 出版社 | 徳間書店 |
| 発売日 | 2025年10月24日 |
| ページ数 | 304ページ |
『スウィッシュ!』は、スポーツドクターの父が、娘の所属する高校バスケ部のエースの治療に携わるなかで、親子の絆や仲間との成長などを描いた青春小説です。本作は2026年における高等学校の部の課題図書に選出されました。
※『スウィッシュ!』は以下に当てはまる人におすすめ!
・読書感想文を書きたい高校生
・スポーツドクターの仕事に興味がある人
・チームスポーツの運動部に所属している学生
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『スウィッシュ!』のあらすじ【※ネタバレなし※】
スポーツドクターの徳田竜介は、一人娘の愛奈から距離を置かれている。2年前に「バスケをやりたい」と言われた際に、娘に大怪我をしてほしくないという想いから、話を聞かずに反対したからだ。
愛奈はあれからバスケを始め、キャプテンを務めるまでになった。バスケ部のエース・美杉羽瑠がいたからだ。しかし、最後の大会を控えた春に、羽瑠は全治4ヶ月の怪我を負ってしまう。
そこで、竜介は反抗期中の愛奈から、羽瑠の怪我を治してほしいとお願いされる。羽瑠の怪我は大会までに治せるのか? また親子の仲も修復していくのだろうか? そして、迎えた夏の大会で……。
1分で分かる『スウィッシュ!』の要約【※ネタバレあり※】
前章でネタバレなしのあらすじを紹介しましたが、ここでは本書の内容を要約したものを記載します。ネタバレが大丈夫な人だけ、下記をクリックして中身をチェックしてみてください。(※できるだけ自分の力で作品を全て読みましょう)
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羽瑠の慢性的な怪我は、栄養バランスが悪い食生活を送っていることも原因だった。羽瑠の母はシングルマザーで昼夜働いているため、満足な食事を与えられていなかったのだ。そこで、竜介の妻・弥生からの協力も得て、食事面でのサポートも行うことになった。
また、竜介がサポートする社会人選手の天谷宙に居間高校へ来てもらい、愛奈たちのチームの課題を指摘してもらった。逆に愛奈は自信を無くすが、竜介が強化眼鏡をあげたり、会話を繰り返したりすることで、自信を取り戻して親子の絆も強くなった。
チームは努力を続けた結果、大会中は羽瑠抜きでも試合に勝ち続けた。地区優勝を決める大会で、ようやく羽瑠が復帰。時間を決めての限定出場となった。序盤は優勢だったが、中盤から相手のゾーンプレスを攻略できず、点差を開けられる。
活路を見つけ勢いを取り戻したなか、時間間際のラストチャンスで逆転を狙った。羽瑠とのコンビネーションの末に愛奈が切り込み、シュートを決めた。惜しくも時間切れで敗戦となったが、良い幕切れになったと言えるだろう。
『スウィッシュ!』の主な登場人物まとめ
『スウィッシュ!』の主な登場人物をまとめました。
【徳田家】
・徳田竜介:40代半ばの凄腕スポーツドクター。大学病院勤務。娘とは2年前のできごとが原因で、うまくコミュニケーションがとれていない。
・徳田弥生:竜介の妻。娘がバスケ部に入ったのをきっかけに、バスケに興味を持ち始めた。自分の思っていることはきっぱり言う性格。
・徳田愛奈:一人娘。反抗期の高校3年生。もともとは内向的な性格。150センチでメガネ着用。バスケ部ではキャプテンでポイントガード。背番号4。
【居間高校】
・美杉羽瑠:愛奈の親友でバスケ部のエース。春の大会で全治四ヶ月の怪我をした。高身長で瞬発力がある。背番号7。
・元木伽耶:3年生でアーチェリー部からのレンタル部員。背番号5。シューティングガードでチーム1の頭脳派。
・牧本瞳:2年生で柔道部からのレンタル部員。背番号6。165センチ。センターでリバウンドを得意とする。
・町屋鈴華:2年生。背番号8。アマチュアボクシングの選手。パワーフォワードで、速攻にも対応する。
・田原真希:1年生。背番号9。スモールフォワード。体はまだできてないが、負けず嫌いの性格。
【その他の人物】
・天谷宙:クラブチーム「居間コーポ・アオジンズ」のエース。35歳。地元の大スター。
・久保田麻子:女性医師。元女子バスケ部のキャプテン。女性アスリート医学に注力する。
・美杉美也子:羽瑠の母。施設で育った。シングルマザーで日夜仕事に励んでいる。
・吉田:居間高校女子バスケ部の顧問。漢文の老教師。
・三浦浅海:曽根高校のキャプテン。背番号7。羽瑠をライバル視している。
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『スウィッシュ!』の読書感想文ガイド【例文つき】
本作は2026年の課題図書に選ばれていますが、実際読んで書こうと思っても、どこからどう始めて、どう書き進めればいいか悩んでしまう子もいるでしょう。
読書感想文で大事なのは、あらすじを単にまとめるのではなく、本を読んで気づいたこと・感じたことを自由に書くことです。
形式にしばられず自由に書いてよいものですが、ある程度基本のフォーマットをおさえておくと、書き進めやすいでしょう。以下の流れ(起承転結)を意識してみてください。

このような流れを意識して、書いてみましょう。一つずつ丁寧に解説します。
起:なぜこの本を手に取ったか、本を読み始める前でどう感じたか
まずは、この本を手にとった理由や、本を読み始める前もしくは読み始めた段階で感じたことを記しておきましょう。すると、以降の文章につなげやすい導入となります。Amazonの紹介文や試し読み部分から得た情報をもとに、書いてみてください。
【例文の「起」】
僕は今、野球部に所属しています。この本は高校の女子バスケットボールチームを扱った作品ですが、チームスポーツで大事な点や、コンディションの管理といったところで学べるものがあるのではないかと思い、読み始めることにしました。
例えば、上記のような導入にすると、中盤で「チームスポーツで重視すべき点」や「コンディションを整えるうえで必要なこと」などを書きやすくなります。
ほかにも、冒頭の導入としてヒントとなるトピックをいくつか紹介しましょう。
・反抗期の子の心理は、どういったものだろう?
・運動音痴の子が、なぜキャプテンになったのだろう?
・チームスポーツで大事なことってなんだろう?
・体のコンディションを整えるうえで重要なことは?
・医師としてどういった面のサポートができるだろう?
承:本を読み進めていくなかで、何を感じたか
続いて、本を読み進めていくなかで感じたことを自由に書いていきましょう。できるだけ「起」の内容を踏まえて書けると、つながりのある良い文章になります。
【例文の「承」】
僕は、社会人チームのエースである宙は、プレイヤーとしてはもちろん、チームに課題を教える指導者としても一流だと感じました。チームスポーツは個だけが伸びてもなかなか勝てないので、周囲の仲間の課題や克服すべきポイントにも目を凝らす必要があると分かりました。
このように、一人の選手に注目して、その選手から学べるポイントを具体的にあげると書きやすいです。特に居間高校の選手は、個性的なメンバーが集まっているので、特にバスケをやっている読者なら自分と近いポジションや特徴の選手を見つけて、共通点や感じたことを挙げるのもよいでしょう。
こちらも、ヒントとなるトピックをいくつか紹介します。
・17ページに「医療は魔法じゃない」とあるが、医療ができる役割は何だろう? また、怪我を乗り越えるためにはどんな心構えが必要だろう?
・愛奈はなぜチームからキャプテンとして支持されているのだろう? あなたが考えるチームリーダー像はどんなものかな?
・運動音痴だった愛奈は、どうやって選手として成長していったのかな? チームで愛奈はどんな役割を得ているのかな?
・羽瑠はどんな経緯で栄養のサポートをしてもらえるようになった? 人に頼る・頼られるうえで大事なことは何かな?
・竜介と愛奈の親子関係はどうやって修復していったのかな? 子ども目線で親子関係をよくするために必要なことは何だと思う?
転:そのほかに何か気づきがあったか
また、文章の流れからは少しそれたとしても、ほかに気づく点があれば、書いていきましょう。ささいな気づきでも、独自の着眼点として高く評価されるかもしれません。
【例文の「転」】
この本のタイトル「Swish!」は、リングに触れずに入る完ぺきなシュートのことですが、僕は初めてこの言葉を知りました。別にシュートはどんな形であっても入れば同じ点数です。しかし、スウィッシュはそれ以上に相手にダメージを与えられるうえに、味方のチームを鼓舞できそうです。僕も野球のピンチの場面では、ここぞという時に三振を奪ってチームに勢いを与えようとアドバイスされることがあります。その時の心理に似ているのかなと思いました。
このように、自分の体験や実際に感じたことを例に出しながら書けると、より実感のこもった良い感想文になります。
結:本を読む前と読んだ後でどう変化したか
最後にまとめの文章です。「起」と「承」の内容をふまえて、本を読む前と読んだ後での考えの違いをまとめましょう。
【例文の「結」】
この本を読むまでは、ほかの選手が打席に立ったり、守備をしたりしている場面は、ただ応援しているだけでした。本を読んで、チームスポーツをするうえでは、各選手の能力をあげるために、それぞれの課題を見つけられるようにじっくり観察する力も要ると感じました。
さらに、本を読んだうえで具体的に行動に移せることも挙げてみましょう。
【例文の「結」の続き】
すると、各選手の課題が分かり、その人も客観的な目線で気づけるポイントも生まれると思います。それぞれの長所を生かすことで、チームの総合力があがり、お互いに成長が実感できるのではないでしょうか。
参考にしたい『スウィッシュ!』の感想・口コミ評価まとめ
最後に、SNSやレビューサイトに投稿された本書の口コミをいくつか紹介しましょう。読書感想文を書くうえでの何かしらのヒントになるかもしれません。
バスケの試合中の描写は臨場感たっぷりで、子供を持つ父親の複雑な感情の描写も共感できましたし、藤ノ木さん特有のおいしいごはんの描写も織り混ぜつつ、スポーツものの熱さや感動もあり、とてもいい作品でした☆
引用:Amazon
娘の愛奈を思う気持ちと、スポーツドクターとしての矜持に板挟みになる竜介。愛奈は父の仕事に対する姿勢を目の当たりにし、次第に尊敬の念に変わっていく。やはり母弥生の理解と支援が大きな鍵なんじゃないかな。
引用:『スウィッシュ!』|感想・レビュー・試し読み – 読書メーター
面白いうえに、適切な栄養指導、
症状の予防と早期発見、
そして競技パフォーマンスの向上にまで
資する価値ある一冊だと思います。
引用:Amazon
スポーツが根性論からちゃんとした理論に基づく体調管理に変わってきてほんとよかったなって思いますが、アスリートの置かれた環境がもっと良くなっていって欲しいですね
引用:『スウィッシュ!』|感想・レビュー・試し読み – 読書メーター
まとめ:『スウィッシュ!』は仲間との友情や親子の絆が感じられる青春小説だった
いかがでしたか? 『スウィッシュ!』の特徴を以下にまとめました。
・2026年における読書感想文の課題図書(高等学校の部)
・チームスポーツで大事な点が分かる
・コンディション調整についての知識が増える
・親子の絆が感動物語として伝わる
以上です。まだチェックしていない方は、ぜひ読んでみてください!
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