5分で分かる『なにかいいことあった？』のあらすじ＆読書感想文を書くコツまとめ

課題図書『なにかいいことあった？』を読んで、読書感想文を書きたい小学生、必見！　今回は本作のあらすじを紹介したうえで、本作で読書感想文を書くコツを解説します。例文付きで説明しているので、ぜひ参考にしてみてください。

『なにかいいことあった？』（小学校低学年の部の課題図書）の内容とは

『なにかいいことあった？』は、公園でおじいちゃんから「なにかいいことあった？」と聞かれたダニエルが主人公。いろんな生きものに「いいこと」を聞いてまわるうちに、自分のなかにあった「いいこと」も発見していきます。

新刊『なにか いいこと あった？』（作／ミーシャ・アーチャー　訳／石津ちひろ）の見本が出来てきました！　おじいちゃんに「なにかいいことあった？」と聞かれ、仲良しの動物たちに聞きにいくダニエル。友達の小さな変化に喜び、自分も成長していることを嬉しく思うダニエル君！　かわいい～☺️ pic.twitter.com/Bq509cswrg

— ＢＬ出版 (@bl_shuppan_PR) February 10, 2025

※『なにかいいことあった？』は以下に当てはまる人におすすめ！
・読書感想文を書きたい小学生
・なにか「いいこと」がないか見つけたい子
・文を読むのは苦手だけど絵を見るのは好きな子

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3分で分かる『なにかいいことあった？』のあらすじ要約【※ネタバレあり※】

ダニエルは公園でおじいちゃんから「なにかいいことあったかい？」と聞かれた。そこで、ダニエルは公園で「なにかいいこと」を探すことにした。

岩の上で「口笛を吹けるようになった」と語ると、ハゴロモガラスがやってきた。そこで、ダニエルは公園にいるいろんな生きものたちに、「なにかいいこと」を聞いてみた。

ハゴロモガラスは「春がやってきたこと」、母さんガモは「ひなたちがかえり始めたこと」、オタマジャクシは「足がのびてきたこと」と答えてくる。

オタマジャクシと同じく自分も足が伸びていると言ったダニエルは、速く走れるのを見せた。ほかにもいろんな発見があった。

そして、おじいちゃんの元に戻ってきたダニエルは、生きものたちから聞いた「いいこと」、そして自分に起きた「いいこと」を話した。

最後に、おじいちゃんにも聞いてみた。「ねえ、おしえて！　なにかいいことあった？」と。

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『なにかいいことあった？』の読書感想文ガイド【例文つき】

本作は2026年の課題図書に選ばれていますが、実際読んで書こうと思っても、どこからどう始めて、どう書き進めればいいか悩んでしまう子もいるでしょう。

読書感想文で大事なのは、あらすじを単にまとめるのではなく、本を読んで気づいたこと・感じたことを自由に書くことです。

形式にしばられず自由に書いてよいものですが、ある程度基本のフォーマットをおさえておくと、書き進めやすいでしょう。以下の流れ（起承転結）を意識してみてください。

このような流れを意識して、書いてみましょう。一つずつ丁寧に解説します。

起：なぜこの本を手に取ったか、本を読み始める前でどう感じたか

まず、なぜこの本を手に取ったかを書いてみましょう。タイトルや表紙の絵から連想したこと、もしくは簡単な本の紹介文（帯など）を見てどんな期待を抱いたかなどを記しておくとよいです。

【例文１の「起」】
ぼくがこの本を読んでみようと思ったのは、本の名前が気になったからです。さいきん、ぼくのまわりではあまりいいことがなかったので、この本を読めば、何かいいことを見つけられるかなと思って、手にとりました。

【例文２の「起」】
まず、わたしはこの本の表紙の絵がとても気に入りました。カラフルでかわいらしくて、本がにがてなわたしでも楽しく読めそうです。それにしぜんにふれるのが好きなので、そういったはっけんもあるといいなと思いました。

このように書いておくと、最後の「結：本を読む前と読んだ後でどう変化したか」に自然と繋がるような文章を作りやすいでしょう。

承：本を読み進めていくなかで、何を感じたか

次に、この本を読んでいきながら感じたことを書いていきましょう。できるだけ、先に書いた「起」の部分をふまえて書くと、スムーズに繋げやすくなります。

例文１の場合だと、本を読んでいて見つけた「いいこと」について書きましょう。自分にも共感できるポイントがあると、自分でも具体的にあげるのがコツです。

【例文１の「承」】
ハゴロモガラスたちが「はるがやってきたこと」と言ったのには、ぼくもきょうかんしました。ぼくもはるがとてもすきなきせつだからです。さむいきせつがすぎると、こうえんでたくさんあそべるようになるし、あたらしいおともだちができやすいのも「いいこと」だと思います。

また、ここからは上級編ですが、さらに一歩踏み込んでみるのもいいでしょう。例えば、どうやってダニエルは「いいこと」を見つけられたのでしょうか。自分なりに考えてみてください。

【例文１の「承」の続き】
ダニエルはさいしょ「いいこと」を思いついてませんでしたが、こうえんにいるいろんな生きものたちに「いいこと」がないか聞いてまわっていました。すると、そのなかで、自分も足がのびてはやく走れるようになったことや、はがぬけたことなどを思いつきました。こうやっていろんな人に聞いてみて、ヒントを見つけるのはだいじだと分かりました。

転：そのほかに何か気づきがあったか

ここでは、本文の流れとはあまり関係ないかもしれませんが、ほかに気づいたところを自由に書いてみましょう。ささいなことでも構いません。それにそんなちょっとしたことが実は大きな気づきだということも珍しくないのです。

【例文の「転」】
ぼくは生きものたちとダニエルがまずはなしていることにもびっくりしましたが、生きものたちの話しことばにもきょうみをもちました。みんな、とてもじしんたっぷりの話し方をしていると気づいたからです。
きっと、生きものたちは毎日ひっしにせいかつしていて、そんなじしんがことばにもあらわれているのでしょう。それにダニエルも生きものたちのことばを聞いて、ひとつたくましくなったようにもかんじました。

本作は絵本なので、本文に書いていないところでも、カラフルな色彩や絵のタッチなどから感じた部分に触れてみるのもよいですね。

結：本を読む前と読んだ後でどう変化したか

最後にまとめの文章です。「起」の部分と「承」の部分をふまえて、自分の考えにどう変化が訪れたかをまとめてみましょう。

【例文１の「結」】
ぼくは今まで「いいこと」があまりないなと思いながら、なんとなくせいかつしていました。しかし、ダニエルがいろんな生きものに「いいこと」を聞いていったように、ぼくもまわりの人にしつもんしてみたらヒントを見つけられるんじゃないかと思いました。

さらに、この本を読んで起こしたくなった（実際に起こしてみた）アクションを最後に書いてみるといいですね。

【例文１の「結」の続き】
さっそくきのう母にさいきん「いいこと」があったか聞いてみました。すると、母が「ぼくがねっしんに本をよんでいることがうれしい」と言ってくれました。ぼくもほめられてうれしい気もちになりました。もっとちがう本もたくさん読んでみたいです。

参考にしたい『なにかいいことあった？』の感想・口コミ評価まとめ

最後に、SNSやレビューサイトに投稿された本書の口コミをいくつか紹介しましょう。読書感想文を書くうえでの何かしらのヒントになるかもしれません。

良いこと探し、素敵です。
おじいちゃんに問われてしたことだけれど、それは日常の色々なところに存在する何気ないことだけれど、習慣になったら、確実に幸せになれそうです。
引用：なにか いいこと あった？【みんなの声・レビュー】 | 絵本ナビ

最後にダニエルはおじいちゃんに、おじいちゃんにとってあった「良いこと」を問い返しています。
答えは何となくわかるのですが、子どもたちと一緒に考えるのも楽しみかもしれません。
引用：なにか いいこと あった？【みんなの声・レビュー】 | 絵本ナビ

自然やいきものとの対話でダニエルがみつけることに、わくわくしながらページをめくりました。身のまわりにある喜びを改めて思います。そして、絵もとても美しく、魅力的でした。
引用：なにか いいこと あった？【みんなの声・レビュー】 | 絵本ナビ

きらきら、希望に満ちた気持ちになれる絵本。自分だったら、いいこと、何がおこったかな？と考えて感想文を書くにもピッタリ
引用：『なにか いいこと あった?』｜感想・レビュー – 読書メーター

まとめ：『なにかいいことあった？』は「いいこと」がたくさん見つかる絵本だった

いかがでしたか？　『なにかいいことあった？』の特徴を以下にまとめました。

・2026年における読書感想文の課題図書（小学校低学年の部）
・「いいこと」を探すヒントを与えてくれる本
・カラフルな絵がメインで文字が苦手な人も読みやすい

以上です。まだチェックしていない方は、ぜひ読んでみてください！

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